Latar belakang penelitian ini guru masih menggunakan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar IPA dengan menggunakan model kooperatif tipe Group Investigation di SD pada siswa kelas 5 SD Negeri Sumberejo 01 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018.  Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan (perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi). Penelitian ini menggunakan variabel model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Hasil belajar dalam penelitian ini menggunakan tekhnik tes dan non tes. Adapun analisis pengumpulan data menggunakan analisis ketuntasan dan analisis komparatif yang disajikan dalam bentuk tabel, grafik, dan diagram. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model kooperatif Group Investigation meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 5 SD Negeri Sumberejo 01 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018. Ketuntasan belajar pada Prasiklus 37% (7 siswa), siklus I 68,4% (13 siswa), siklus II meningkat 89% (17 siswa). Nilai rata-rata prasiklus 61,5, siklus I menjadi 65,5, pada siklus II meningkat menjadi 75,5.