Last modified: 2018-05-11
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi layanan bimbingan belajar dengan motivasi belajar pada siswa kelas XI IPS di SMA Kristen 1 Salatiga.Sampel dalam penelitian ini berjumlah 95 siswa.Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan korelasi kendall’s tau-b. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan progam SPSS Windows versi 16.0.Hasil penelitian menunjukan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara bimbingan belajar dengan motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Kristen 1 Salatiga Tahun Ajaran 2017/2018, dengan nilai r = 0.013, α = 0.854 maka 0.854>0.05.
Keywords
References
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Bina Aksara
Azwar. 2011. Realibilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Gigih. 2013. Hubungan Layanan Bimbingan Belajar Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Pendowo Ngablak. Skripsi tidak diterbitkan. Salatiga. Progam studi BK-FKIP-UKSW.
Hamalik. 2014. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo
Juntika, A. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung: PT Refika Aditama.
Latif. 2017. Hubungan Layanan Bimbingan Belajar Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Sentolo Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Yogyakarta. FKIP. Universitas PGRI Yogyakarta.
Manoppo. A. 2005. Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Terhadap Kompetensi Dosen Dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Falkutas Psikologi UKSW. Skripsi. Falkutas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana. (Tidak diterbitkan)
Raymond & Judith. 2004. Hasrat Untuk Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Santoso, T. 1988. Layanan Bimbingan Belajar Di Sekolah Menengah. Semarang: Satya Wacana.
Sugiyono. 2015. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, K. D. 2008. Pengantar Pelaksanaan Progam Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Jakarta: Rinerka Cipta.
Syaiful. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Winkel W.S. 2004. Bimbingan dan Konseling Di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.