Last modified: 2018-05-11
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sejarah dengan menggunakan Model Pembelajaran Number Head Together Berbantuan Media Film Dokumenter Sejarah dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Kristen Satya Wacana Salatiga Semester 2 Tahun Pelajaran 2017/2018. Rancangan penelitian menggunakan dua siklus dimana kedua siklus dilengkapi dengan perencanaan tindakan, melaksanakan tindakan dalam pembelajaran, mengobservasi tindakan, dan merefleksi tindakan. Hasil refleksi digunakan untuk mengambil tindakan. Hasil penelitian ini, adalah rata-rata hasil belajar siswa pada pra siklus 71,36 meningkat pada siklus I mencapai 81,8, pada siklus II menjadi 92,2. Persentase ketuntasan belajar pada prasiklus 56 % naik menjadi 80 % pada siklus I dan meningkat pada siklus II menjadi 100%. Model pembelajaran Number Head Together Berbantuan Media Film Dokumenter Sejarah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 2 SMA Kristen Satya Wacana dalam pembelajaran Sejarah.
Keywords
References
Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum
2013.Bandung : Refika Aditama.
Arsyad, Azhar, Prof. Dr. M.A. 2010. Media Pembelajaran. Bandung: Rajawali Press.
Aqib, Zainal. 2010. Profesionalisme Guru dalam pembelajaran. Surabaya: Insan Cendikia.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineke
Cipta.
Musfiqon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakarya.
Nuryani. 2005. Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: Universitas Negeri Malang.
Rasyad, Aminuddin. 2006. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: UHAMKA Press.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran sebagai Referensi bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta. Kencana.
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer “Mengermbangkan Profesionalisme Guru Abad 21”. Bandung. Alfabeta.
Sagala, S. 2012. Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Supratiknya, A. 2012. Penilaian Hasil Belajar dengan Tehnik Non Tes. Yogyakarta. Universitas Sanata Dharma.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.