Last modified: 2018-05-11
Abstract
Kompetensi sosial guru memegang peranan yang sangat penting. Salah satu bentuk peningkatan kompetensi ini adalah Pendidikan dan latihan profesi guru (PLPG). Tujuan penelitian ini adalah mengukur tingkat efektifitas peningkatan kompetensi sosial guru peserta PLPG, dan menemukan determinan yang menjadi penentu kompetensi sosial guru peserta PLPG yaitu: kemampuan berpikir kritis, kesiapan guru memasuki masyarakat ICT dan kepemimpinan guru. Penelitian ini menjaring data dari 31 orang guru peserta PLPG. Data dikumpulkan menngunakan skala penilaian yang terdiri dari 23 item yang sudah teruji valid dan reliabel. Pengolahan data berbantuan SPSS versi 20. Penelitian ini berhasil menemukan bahwa PLPG efektif dalam membentuk kompetensi sosial yang dinampakkan dalam kemampuan kerjasama guru. Kepemimpinan guru merupakan penentu kompetensi sosial yang dinampakkan dalam kemampuan kerjasama guru dengan sumbangan sebesar 42,10%. Kedua variabel yaitu: kemampuan berpikir kritis dan kesiapan guru memasuki masyarakat ICT dikeluarkan dari model; dengan kata lain, tidak menjadi penentu kompetensi sosial.
Keywords
References
Agung, I. 2014. Kajian Pengaruh Kompetensi Kepribadian Dan Sosial Terhadap Kinerja Guru. JIV-Jurnal Ilmiah Visi Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal, 9(2): 83-92.
Darling-Hammond, L., LaPointe, M., Meyerson, D., Orr. M. T., & Cohen, C. 2007. Preparing School Leaders for a Changing World: Lessons from Exemplary Leadership Development Programs. Stanford, CA: Stanford University, Stanford Educational Leadership Institute
Fauziah, N. 2016 Dampak Sertifikasi Guru Terhadap Kompetensi Guru Dalam Mengajar (Studi Di SDIT Al-Mubarak Jakarta, Skripsi. Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Febrianis, I. 2014. Analisis Kebutuhan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru IPA SMP Negeri di Kota Pekanbaru. http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/69757
Gokhale, A.A., 1995. Collaborative Learning Enhances Critical Thinking. ejournals JTE. Volume 7, Number 1 Fall 1995.
Gufran, G., Mukhadis, A., & Putro, S. C. 2012. Pelaksanaan PLPG sebagai wahana pengembangan dan audit kompetensi dalam sertifikasi guru bidang kejuruan. Teknologi dan Kejuruan, 34(2).
Hutagalung, L. R. 2014. Pengaruh Kepemimpinan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 101777 Saentis TA. 2013/2014. Doctoral dissertation, Unimed
Jalal, Fasli dan Supriadi D. 2001. Reformasi Pendidikan Dalam Konteks Otonomi Daerah. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa
Keban, Yeremias T, 2009, “Naskah Akademik Kerjasama Antar Daerah”, Fisipol UGM, Yogyakarta.
Maasawet, E. T., 2011. Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Belajar Biologi Melalui Penerapan Strategi Inkuiri Terbimbing Pada Siswa Kelas VII Smp Negeri VI Kota Samarinda Tahun Pelajaran 2010/2011. Bioedukasi (Jurnal Pendidikan Biologi), 2(1).
Makawimbang, J. H., 2012. Kepemimpinan Pendidikan yang Bermutu. Bandung: Alfabeta.
Masykhuroh, S., 2012. Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menegah Atas Muhammadiyah I Pekanbaru. Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Muhammad Ali, 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Yogjakarta: Intima
Pamudji, 1985. Kerjasama Antar Daerah. Jakarta: Bina Aksara
Prabowo, D.A. 2011. Berpikir Kritis. http://aldidoniprabowo.blogspot.com/2011/12/ berpikir-kritis-berpikir-kritis-adalah.html.
Sagala, S. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Sanaky HA. 2016. Paradigma Baru Pendidikan Islam: Sebuah Upaya Menuju Pendidikan yang Memberdayakan. El Tarbawi. IV: 5–15.
Siti, N. F., & Bisri, M. 2017. Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Az-Zahra Sragen. Doctoral dissertation, IAIN Surakarta
Slameto, 2017. Critical Thinking and its Affecting Factors. Jurnal Penelitian Humaniora, 18(2): 1-11.
Slameto, 2012. Kepemimpinan Sang Juara Kepala SD Jawa Tengah. Satya Widya, 28(2): 191-199.
Subiyantoro, H. 2017. Pengaruh Faktor Internal dan Faktor Eksternal Terhadap Kompetensi Guru Ekonomi Madrasah Aliyah (MA) di Kabupaten Tulungagung. Inspirasi (Jurnal Penelitian Pendidikan IPS dan Ilmu Sosial), 13(2)
Sumaryanto, T. 2009. Kajian Pelaksanaan Sertifikasi Guru dalam Jabatan. http://journal. unnes.ac.id/artikel_nju/file_unduh/ 10/181/181-226-1-PB.pdf
Susanti T. 2012. Indikator tanggap ICT. http://susanti-vip.blogspot.co.id/2012/05/indikator-tanggap-ict.html
Trianto & Tutik, T.T. 2007. Sertifikasi Guru. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Usman, H., & Raharjo, N. E. 2013. Strategi kepemimpinan pembelajaran menyongsong implementasi kurikulum 2013. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 5(1)
Wiggins, N., Johnson, D., Avila, M., Farquhar, S. A., Michael, Y. L., Rios, T., & Lopez A. 2009. Using Popular Education For Community Empowerment: Perspectives of Community Health Workers in the Poder es Salud/ Power for Health program. Crit Public Health.19(1).
Wikipedia Bahasa Indonesia. 2016. Masyarakat informasi. https://id.wikipedia.org/wiki/ Masyarakat_informasi
Zainudin, F. 2009. Pemegang biasiswa JPA disaran beri kerjasama, http://hdl.handle.net/ 123456789/6382