Desain Pembelajaran Penyajian Data dengan Model Project Based Learning di Kelas VII SMP

Jhon Kenedi; Ratu Ilma Indra Putri; Darma Wijoyo

Satya Wacana Conference & Seminar, Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains XI Tahun 2018

Jhon Kenedi, Ratu Ilma Indra Putri, Darma Wijoyo

Last modified: 2018-10-01

Abstract

Penelitian ini menyajikan penerapan model Project Based Learning pada materi penyajian data. Dalam penelitian ini didesain aktifitas pembelajaran dengan model Project Based Learning untuk membuat aktifitas pembelajaran yang menyajikan data dalam bentuk diagram batang, garis dan lingkaran. Aktifitas yang menampilkan kreatifitas siswa dalam melakukan tugas proyek dimana siswa langsung mengambil data pada sumber data secara langsung. Pembelajaran ini melatih siswa dalam menumbuhkan kreatifitas dalam mengambil data dan menyusunnya dalam laporan singkat yang dipresentasikan didepan kelas. Adapun hasil penelitian nya menghasilkan peningkatan kreatifitas dalam mendesain mengumpulkan data sampai membuat laporan tugas proyek.

Keywords

Desain, Penyajian data, model Project Based Learning

References

Kurinasih, I. dan Sani, B. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Konsep Dan Penerapan. Surabaya: Katapena.

Lestari, U.P., Ilma, R., dan Hartono, Y. (2013). “Using Set Model For Learning Addition Of Integers”. Journal On Mathematics Education. 6 (2), 16-29.

Lestariningsih. (2012). Desain Pembelajaran Matematika Legenda Pulau Kemaro pada Pembelajaran Statistika di Kelas VI Sekolah Dasar. PPs Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya. (Tesis tidak dipublikasikan)

Mulyatiningsih, E. (2011). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

Muslim,SR. (2017). Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik SMA. Jakarta : Supremum Journal of Mathematich Education Vol.1

Plomp dan Nieveen. (2007). An Introduction to Educational Design Research. Netherlands: Enschede.

Rajabi, Muhammad, (2014). Pengembangan perangkat pembelajaran instalasi sistem Operasi dengan model pembelajaran berbasis proyek. Surabaya : UNESA

Schneider, D. K. (2005). Project Based Learning. Diakses 10 Juni 2016 dari : http://edutechwiki.unige.ch/en/Project_Based_Learning.

Soemarmo, U & Hendriana, H. (2014). Penilaian Pembelajaran Matematika. Bandung: Refika Aditama.

Thomas, J.W. (2000). A Review of Research on Project Based Learning. San Rafael Californnia: The Autodesk Foundation. Diakses dari http://bie.org/index.php/site/RE/pbl_research/29.

Wijaya, A. (2012). Pendidikan Matematika Realistik : Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Wena,M. (2013). Strategi pembelajaran inovatif kontemporer: suatu tinjauan konseptual operasional. Jakarta: Bumi Aksara

Yuliyanti. (2015). Desain Pembelajaran berbasis proyek pada materi penyajian data dikelas IX dalam Jurnal , Vol. II, No. 2. Palembang: Universitas Sriwijaya..

Zulkardi. (2002). “Developing a learning environment on Realistic Mathemathics Education for indonesian student teachers”. Doctoral dissertation. Enschede: University of twente.

Zulkardi & Ilma, R. (2010). Pengembangan Blog Support untuk Membantu Siswa dan Guru Matematika Indonesia Belajar Pendidikan Matematika Realistik Indonesia

(PMRI). Palembang: Unsri.

Full Text: PDF